Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Решение задач: решение задач ( три задачи 1. 3 И 5) ВАРИАНТ №16

  • 08.05.2016
  • Дата сдачи: 20.05.2016
  • Статус: Архив
  • Детали заказа: # 36981

Тема: решение задач ( три задачи 1. 3 И 5) ВАРИАНТ №16

Задание:
Решение задач требует логического мышления и умения применять полученные знания на практике. Рассмотрим задачи 1, 3 и 5 из Варианта №16 и выполним их анализ.

Первая задача предлагает найти значение выражения √6-2^3. Для начала заметим, что операция возведения в степень имеет более высокий приоритет, чем операция извлечения корня. Поэтому сначала выполним возведение числа 2 в 3-ю степень, что даёт нам 2^3=8. Затем вычтем это значение из квадратного корня из 6: √6-8. Ответом на задачу будет значение данного выражения.

Вторая задача требует найти площадь круга, описанного вокруг правильного шестиугольника, радиусом R. В правильном шестиугольнике каждый из углов равен 120 градусам, а также все его стороны равны между собой. Для решения задачи воспользуемся свойством правильного шестиугольника, согласно которому радиус описанного вокруг него круга равен длине его стороны. Таким образом, площадь круга равна πR^2.

Третья задача предлагает решить уравнение (2^-n)*(3^n+1)*5^n=1. Здесь имеем дело с уравнением, в котором присутствуют степени различных чисел. Для решения данного уравнения воспользуемся свойством степеней с одинаковыми основаниями: (a^m)*(a^n)=a^(m+n). Применив это свойство, преобразуем данное уравнение: 2^(-n) * 3^n * 3^1 * 5^n = 1. Так как деление на ноль запрещено, то можно убедиться, что решение данного уравнения существует только в случае, когда основание каждой из степеней равно единице. Таким образом, получаем, что -n + n + 1 + n = 0. То есть, n=-1. Ответом на задачу является значение переменной n, равное -1.

Таким образом, решение данных задач требует применения математических знаний и навыков работы с уравнениями и формулами. Каждая задача имеет свою специфику и требует применения определенных методов решения. Важно уметь анализировать поставленную задачу и выбрать подходящий метод, который позволит получить верное решение.
  • Тип: Решение задач
  • Предмет: Транспортные средства
  • Объем: 0 стр.
img
Сейчас онлайн
  • 3870 преподавателей
  • 62610 студента
  • 22836 работ выполняются
img
У нас заказали
Цена
1050 ₽
7 минут назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 4 дней
Цена
2400 ₽
6 минут назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 4 дней
Цена
900 ₽
12 минут назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 3 дней
Цена
2000 ₽
11 минут назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 3 дней
Цена
1300 ₽
15 минут назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 4 дней
Цена
1250 ₽
11 минут назад
Цена
4500 ₽
3 минуты назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 5 дней
Цена
1100 ₽
14 минут назад
Решение задач
  • Уникальность 50%
  • Срок выполнения 3 дней
103 972 студента обратились к нам за прошлый год
168 оценок
среднее 4.2 из 5
Иван Все в срок, очень грамотно. Получила 5!) Рекомендую!
Сергей Рекомендую эксперта. Работа сдана раньше срока, замечаний к решению задач нет, оценена на отлично.
Матвей Задача сделана даже раньше срока, все отлично
Виктория Хочу выразить слова благодарности Виктории. Она согласилась написать мне работу за 1 день (никто больше не взялся...
Надежда отлично
Надежда отлично
Вячеслав Сделано все отлично
Надежда Быстро, в срок и правильно, что самое главное)
Дмитрий Спасибо огромное, в кратчайшие сроки работа выполнена.
Юлия сделано быстро.каествено.